انتخابات شورای دانش آموزی در ۱۵۰ مدرسه آستارا برگزار می شود
تاریخ انتشار: ۷ آبان ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۷۹۲۱۳۷
موسوی گفت: بیست و سومین دوره انتخابات شورای دانش آموزی در ۱۵۰ مدرسه شهرستان آستارا در حال برگزاری است.
«سید سجاد موسوی» امروز(چهارشنبه، ۷ آبان) با بیان اینکه امسال به دلیل شیوع ویروس کرونا، انتخابات شورای دانش آموزی در سراسر کشور در بستر شبکه شاد و به صورت غیرحضوری در حال برگزاری است به خبرنگار خبرگزاری شبستان در آستارا گفت: این انتخابات از ۶ آبان آغاز شده و فردا ۸ آبان به پایان می رسد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیر آموزش و پرورش بندر آستارا با اشاره به اینکه بیست و سومین دوره انتخابات دانش آموزی در ۱۵۰ مدرسه آستارا در حال برگزاری است، افزود: در این انتخابات، دانش آموزان پایه سوم ابتدایی به بالاتر شرکت دارند.
موسوی با بیان اینکه ۱۳ هزار و ۵۰۰ دانش آموز در انتخابات مشارکت می کنند که ۸۰ درصد دانش آموزان آستارا را شامل می شود، گفت: با برگزاری انتخابات بیش از یکهزار نفر به عنوان شورای دانش آموزی انتخاب می شوند.
مدیر آموزش و پرورش بندر آستارا اظهارکرد: در مدارس با ۱۰۰ نفر دانش آموز پنج نفر به عنوان عضو اصلی و ۲ نفر علی البدل، مدارس با ۱۵۰ دانش آموز هفت نفر به عنوان عضو اصلی و ۲ نفر علی البدل و مدارس بیش از ۱۵۰ دانش آموز ۹ نفر به عنوان عضو اصلی و ۲ نفر علی البدل انتخاب می شوند.
وی با اشاره به اینکه انتخابات شوراهای دانش آموزی در راستای آشنا کردن دانش آموزان با تربیت اجتماعی و سیاسی از پشت میز کلاس درس و همچنین افزایش مشارکت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان در سرنوشت آینده شان برگزار می شود، افزود: افزایش مسئولیت پذیری و تقویت خودباوری در بین دانش آموزان از دیگر اهداف برگزاری انتخابات دانش آموزی است.
موسوی با بیان اینکه برای منتخبین شورای دانش آموزی کارت شناسایی صادر می شود، خاطرنشان کرد: دانش آموزانی که به عنوان شورا انتخاب می شوند در تصمیمات مدرسه نقش خواهند داشت.
پایان پیام/163منبع: شبستان
کلیدواژه: شورای دانش آموزی بندر آستارا مدارس انتخابات شورای دانش آموزی نفر به عنوان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۷۹۲۱۳۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ده نکته کلیدی برای معلمان دینی و استادان معارف در مدارس و دانشگاه‌ها
به گزارش «مبلغ» حجت الاسلام ذوعلم، پیشتر در گفت وگوی مشروحی با خبرگزاری مهر، «چالش‌های آموزش دینی در مدرسه» را تشریح کرده بود. مهمترین پرسش گفت وگو این بود که: « چرا خروجی چندین سال تحصیلی برخی از دانش آموزان، منجر به دیندارتر شدن آنها نمی‌شود.»
سایت «مُبلغ»، گزیده ای از ۱۰ نکته کلیدی مهم از این گفت وگوی مفصل را در متن زیر مرور کرده است:
۱- در حال حاضر یک معلم دینی با یک کتاب دینی در آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند موجب دین دار تر شدن دانش آموزان شود.
۲- تربیت دینی فراتر از آموزش دین است و کاملاً با هم متفاوت است اما برای اینکه بتوانیم تربیت دینی به معنای جامع را در نوجوانان و جوانان ایجاد کنیم باید از بسترهای تعاملی استفاده کنیم.
۳- در خارج از کلاس و مشارکت جوانان و نوجوانان را در اندیشه‌های دین را توسعه بدهیم و بتوانیم.
۴- بر اساس نیازها و شبهات، پاسخ‌های فکری محتوا را بازتولید کنیم.
۵- مدیر مدرسه، مدیر آموزش و پرورش، رئیس دانشکده و دانشگاه‌ها خودشان به یک سطح قابل قبولی از تربیت دینی دست پیدا کرده باشند و در فرایند مدیریت خودشان آن را بروز دهند.
۶- مدیران مدارس و رئیس دانشگاه ها، با دانش آموزان و دانشجویان از آغاز باید وارد یک رابطه دوستانه و فکری شده تا بتواند دغدغه‌ها و پیشنهادها و انتقادات و نیازهای دانشجویان را پاسخ بدهد
۷- دانشجویان از هر گروهی و از هر عقیده‌ای احساس کنند که دیده و شنیده می‌شوند. دانش آموز باید احساس کند که مدیر و معلمان تعاملاتشان با دانش‌آموزان، مبتنی بر تکریم است. ما به یک تقویت، تربیت مدیریت و کنش گری در جامعه و مدارس و دانشگاه‌ها نیاز داریم.
۸- باید تأملاتی برانگیخته شود که فطرت این دانش آموز را برانگیزد و موانع را برای او برطرف کند که بتواند به نقطه مطلوب دست پیدا کند. نظام درسی کنونی ما که درس را باید دانش آموز حفظ کند تفاوت‌های زیادی با نیازها و اولویت‌های دانش آموزان دارد و یک احساس اجبار برای دانش آموز القا می‌کنیم پس قطعاً این محتوا را نمی‌توان به دانش آموز رساند.
۹- مردمی کردن امر تربیت بخصوص در آموزش‌های مدرسه‌های دوره ابتدایی لازم است یعنی بتوانیم از توانمندی‌هایی که در جامعه وجود دارد از مساجد، از دارالقرآن ها، از مردم از والدین از این توانمندی‌ها استفاده کنیم و بتوانیم این توانمندی‌ها را به مدارس وصل کنیم. این امر نیاز به اینکه در ساختار اداری ما یک نوع انبساط و تدابیر تحولی اتخاذ شود تا بتوان این کار را انجام داد.
۱۰- بعضی از مدارس غیر دولتی ما حتی تأکیدهای خیلی زیادی برای حجاب برتر و اجباری کردن چادر در مدرسه دارند ولی این یک امر ظاهری و ویترینی است و از آنجایی که کار فکری و درونی برای صورت نگرفته باعث موضع گیری ها و مقاومت منفی هم می‌شود.
باید حجاب کامل اسلامی و پوشش هنجار مند را به عنوان یک مقررات و ضابطه قرار دهیم و نسبت به آن قانون هم باید دانش آموزان و خانواده را توجیه کنیم چرا که محیط‌های بیرونی و خانواده با هم تفاوت دارند.
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند